2020年，江西工程學(xué)院大數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，以“尚德崇學(xué)，厚基拓新”為前進(jìn)方向，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作的可持續(xù)發(fā)展，并以此形成了學(xué)院的十大育人成效。

一、承辦“教研學(xué)做一體化”研討會(huì)

董事長(zhǎng)楊名權(quán)致辭 

2020年7月6日，由學(xué)院承辦的江西工程學(xué)院“教研學(xué)做一體化”工作研討會(huì)在科技園校區(qū)舉行。研討會(huì)集中展示了近幾年在科技創(chuàng)新、工程應(yīng)用、項(xiàng)目開發(fā)、人才培養(yǎng)等方面取得的顯著成效，并深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)關(guān)于推進(jìn)產(chǎn)教融合精神的具體措施。

大數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)巢喜劍

學(xué)院院長(zhǎng)巢喜劍、教師劉緒軍先后介紹了學(xué)院“‘教研學(xué)做’一體化經(jīng)驗(yàn)做法”和“理論聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)”的講話。

結(jié)論：學(xué)院具有較為深厚的“教研學(xué)做”工作經(jīng)驗(yàn)，并被廣泛借鑒。

二、學(xué)院大力推進(jìn)黨建“三化”建設(shè)，激發(fā)基層黨建新活力總體要求

12月28日，校黨委書記、省督導(dǎo)專員胡涌及學(xué)校各職能部門、分院負(fù)責(zé)人一行蒞臨學(xué)院視察黨總支“三化”建設(shè)工作。學(xué)院經(jīng)過長(zhǎng)期的凝煉，形成以 “黨建+賽事文化”、“黨建+高薪就業(yè)”、“黨建+大數(shù)據(jù)（智慧黨建）”、“黨員進(jìn)公寓”、“黨建帶團(tuán)建”、“黨建翼聯(lián)”的專業(yè)特色的黨建品牌。

學(xué)院院長(zhǎng)巢喜劍在“江西工程學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)”中表明了學(xué)院基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、發(fā)展思路好、制度機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好的“六好”目標(biāo)。

結(jié)論：學(xué)院積極構(gòu)建“黨建+”專業(yè)特色品牌，引領(lǐng)“新時(shí)代”黨支部風(fēng)尚。

三、學(xué)院喜獲“2020中國第六屆‘互聯(lián)網(wǎng)+’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（江西賽區(qū)）”金獎(jiǎng)

2020年8月28日，由學(xué)院巢喜劍、桂亞平作為指導(dǎo)老師，程冠崧、李政、李斌同學(xué)作為參賽選手所組成的“流量智能云”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，從江西師范大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)、江西理工大學(xué)等眾多老牌本科院校項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，奪得本科組金獎(jiǎng)一項(xiàng)。

學(xué)院“流量智能云”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在比賽得分中名列前茅，領(lǐng)先省內(nèi)大部分高校，在同類本科院校中高居榜首，勇奪金牌！金獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)在江西省全部高校中位列第四，是同類院校中唯一奪得金獎(jiǎng)的高校。

結(jié)論：學(xué)院在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中成績(jī)居同類院校榜首。

四、學(xué)院再獲“江西省大學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)大賽”第一名

學(xué)院在2020年的“江西省信息技術(shù)知識(shí)大賽”中，拿下了本科專業(yè)組江西省團(tuán)體第一名，實(shí)現(xiàn)了在江西省大學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)大賽連續(xù)5年蟬聯(lián)江西省本科專業(yè)組和非專業(yè)組團(tuán)體第一名。

據(jù)悉，該項(xiàng)賽事是宣傳信息安全知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神，提高大學(xué)生信息安全技術(shù)水平的一項(xiàng)省級(jí)競(jìng)賽，也是我院相關(guān)專業(yè)以賽促學(xué)、以賽促建的重要平臺(tái)。

 

結(jié)論：學(xué)院連續(xù)多年雄踞該賽事榜首，賽事文化建設(shè)成果顯著，賽事特色突出。

五、學(xué)院榮獲“中國創(chuàng)翼”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（新余賽區(qū)）一等獎(jiǎng)，并獲得扶持基金3萬元

2020年7月13日，學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)作品“流量智能云——未來時(shí)代的云CDN”榮獲了創(chuàng)新組第一名，并獲得扶持基金3萬元。

學(xué)院師生積極發(fā)揚(yáng)“學(xué)?？嘧ァ⒔處熆嘟獭W(xué)生苦學(xué)”的“三苦精神”，堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促新、以賽促創(chuàng)”的總體導(dǎo)向，旨在推進(jìn)“教學(xué)研做一體化”發(fā)展，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在學(xué)院得以更好的傳承與轉(zhuǎn)化。

結(jié)論：學(xué)院堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促新、以賽促創(chuàng)”總體導(dǎo)向，取得顯著成效。

六、積極開展輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng)，提高輔導(dǎo)員職業(yè)能力

2020年，學(xué)院積極開展“輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng)”加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員教育管理及學(xué)生管理工作能力和水平，逐步建設(shè)一支思想政治素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

在“江西工程學(xué)院2020年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽”中，學(xué)院教師劉銀萍在各學(xué)院一百多名輔導(dǎo)員中脫穎而出，榮獲大賽二等獎(jiǎng)。

結(jié)論：學(xué)院“別具一格”提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力，著重建設(shè)高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

七、學(xué)院“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)位居2020年全國高校大數(shù)據(jù)本科專業(yè)前位

“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)是2016年該國高校設(shè)置的本科專業(yè)，專業(yè)代碼為080910T，學(xué)位授予門類為工學(xué)、理學(xué)，修業(yè)年限為四年，課程教學(xué)體系涵蓋了大數(shù)據(jù)的發(fā)現(xiàn)、處理、運(yùn)算、應(yīng)用等核心理論與技術(shù)，旨在培養(yǎng)社會(huì)急需的具備大數(shù)據(jù)處理及分析能力的高級(jí)復(fù)合型人才。從2015年～2019年，5年時(shí)間，全國612所高校成功申報(bào)“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”本科專業(yè)。我國高?！皵?shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”教育工作全面開花，穩(wěn)步推進(jìn)，目前正處于快速普及與高速發(fā)展階段。

江西工程學(xué)院在此次2020年高校大數(shù)據(jù)本科專業(yè)排行榜中位居第286位，江西工程學(xué)院大數(shù)據(jù)教育教學(xué)總體實(shí)力為C+類，表示該校大數(shù)據(jù)專業(yè)教育教學(xué)綜合實(shí)力水平居全國高校第三層次。彰顯學(xué)校自身品牌影響力顯著，大數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)學(xué)院具有超強(qiáng)的教學(xué)資源和師資力量、一流的科研團(tuán)隊(duì)，大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)基地服務(wù)能力強(qiáng)。

結(jié)論：學(xué)院專業(yè)有特色、實(shí)力強(qiáng)，大數(shù)據(jù)專業(yè)教學(xué)教育綜合實(shí)力強(qiáng)勁，具有一定品牌影響力。

八、優(yōu)化教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，著重建設(shè)“產(chǎn)學(xué)研”一體化鏈條

學(xué)院重視教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，將畢業(yè)設(shè)計(jì)，項(xiàng)目和系統(tǒng)融入到畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）當(dāng)中去。

項(xiàng)目轉(zhuǎn)化（承接優(yōu)秀學(xué)子項(xiàng)目）

高等院校是指里資源高度密集的地方，是產(chǎn)學(xué)研鏈條中重要的一環(huán)，在國家科技創(chuàng)新體系建設(shè)和國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)當(dāng)中具有不可替代的作用。

畢業(yè)作品展示 

畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng) 

結(jié)論：學(xué)院具有較為廣泛的“教學(xué)轉(zhuǎn)化”工作經(jīng)驗(yàn)，并取得顯著成效。

九、建立高端就業(yè)定制班模式，實(shí)現(xiàn)“三高就業(yè)”新局面

高薪就業(yè)定制班是學(xué)院的一大特色，通過夯實(shí)專業(yè)教學(xué)，重視學(xué)生的動(dòng)手能力，與武漢貝沃匯力、廣州粵嵌等企業(yè)合作建立高端就業(yè)定制班，目的是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高端就業(yè)、“體面”就業(yè)、高薪就業(yè)。

近年來學(xué)院成功培養(yǎng)了一批高薪就業(yè)的學(xué)生典范。宋新哲同學(xué)，從學(xué)校完成專業(yè)培訓(xùn)后直接拿到IOS APP開發(fā)的OFFER，月薪16K，劉玉貴同學(xué)從事安卓APP開發(fā)，月薪20K，每年此類學(xué)生都有50余人，應(yīng)屆畢業(yè)生能達(dá)到這個(gè)薪資水平在全國同類院校中是極其少見的。

結(jié)論：學(xué)院建設(shè)“三高就業(yè)”定制班，學(xué)生就業(yè)得到了社會(huì)用人單位的廣泛認(rèn)可。

十、加強(qiáng)“做中學(xué)，學(xué)中做”課程實(shí)踐工作，夯實(shí)校企合作育人新風(fēng)尚

學(xué)院極其重視實(shí)踐教學(xué)工作，且在此基礎(chǔ)上積極開展校企合作育人新風(fēng)尚。并從以下幾個(gè)方面進(jìn)行精密組織：1、創(chuàng)建實(shí)踐環(huán)境，利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，從最基礎(chǔ)的設(shè)備入手，向綜合實(shí)施項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)提高。2、改變學(xué)習(xí)方式，以企業(yè)項(xiàng)目為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生項(xiàng)目開發(fā)的能力。3、實(shí)踐與理論向結(jié)合，以基礎(chǔ)理論為主，提高學(xué)生開發(fā)項(xiàng)目的能力。

通過理論與實(shí)踐的相結(jié)合，讓學(xué)生們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)所從事行業(yè)、崗位所需具備的才能，更好培養(yǎng)解決問題、分析問題的能力，為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的準(zhǔn)備，以便適應(yīng)今后工作的需要。

結(jié)論：學(xué)院注重理論結(jié)合實(shí)踐的“校企合作”育人模式，“做中學(xué)，學(xué)中做”成果明顯。

編輯：校報(bào)記者團(tuán) 肖雄滔