為深入貫徹落實習近平總書記關于深化思想政治理論課改革創(chuàng)新和“大思政課”的重要指示批示精神，全面落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》的部署安排，江西工程學院馬克思主義學院教師開展深入班級宣講“四史”活動?；顒用嫦蛉?/font>校本科、?？?/font>學生，思想政治理論課教師利用課間十分鐘為全校本科、專科學生講授“四史”的四個內容，分別為黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史。

在黨史方面，2021年5月11日，常務副校長兼馬克思主義學院院長彭衛(wèi)東率先帶頭在20商英4班為學生講解黨史--井岡山的斗爭，使同學們感受到了新時代共產(chǎn)黨人所肩負的歷史使命，促使同學們能夠傳承紅色基因，激發(fā)愛國力行。

在新中國史方面，黃灣老師先后以《新中國成立的偉大意義》《新中國經(jīng)濟發(fā)展的奇跡》《新中國國家制度建設的歷程和偉大成就》為題，從不同視角回顧了新中國70多年來的發(fā)展歷程，彰顯了中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，給師生帶來了生動的思政課。同學們紛紛表示受益匪淺，并積極圍繞此次課程的內容分享學習心得，交流感悟。

 在改革開放史方面，趙子波老師從改革開放的歷史條件、光輝歷程、偉大成就、成功經(jīng)驗、改革開放的新征程與當代青年使命五方面展開講授，帶領大家回顧了中國共產(chǎn)黨推進改革開放的歷史進程，深刻闡述了改革開放的重大意義，引導青年學生明確時代擔當，堅定理想信念。

“四史”中，社會主義發(fā)展史是時間跨度最長的，李菲菲老師告訴同學學習社會主義發(fā)展史是為了從源頭上弄清楚社會主義從哪里來，中國特色社會主義從哪里來。只有追根溯源，才能更深入理解中國是怎樣歷史地選擇了社會主義道路的，是怎樣獨立自主走自己的路的，是怎樣開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義的，從而倍加珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展中國特色社會主義。

此次“學四史”活動，馬克思主義學院教師準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，把學習教育成效實實在在落到推動學校、學院的發(fā)展上來，樹立“爭創(chuàng)一流”的信心和決心，落實“立德樹人”根本任務，在學院內涵建設攻堅階段，聚焦學院專業(yè)特色，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用！