8月22日上午，我院組織全體教師觀看了河海大學教務處處長沈揚教授作課程思政建設能力專題培訓。

 

沈楊教授從專業(yè)層面課程思政體系的構建與實踐——以河海大學土木類專業(yè)為例作出了獨到的見解，他從內生動力、整體之道、局部之術、導用并進四個方面進行講解。首先，在內生動力上，沈楊教授提出了由面到點的課程體系和課程教學方法，強調要先靜心思考再動手琢磨的教學戰(zhàn)略。再者，在整體之道上，他重點強調教師在教學工作上應當先進行顯性分工，各自守好一段渠，然后再隱形融入，與同學共同提高課程的高階性。接著，沈楊教授從職業(yè)倫理、唯物史觀、工匠精神、人文融通四個方面上強調教學方法要與時俱進，要將第一課堂和第二課堂在培養(yǎng)方案中打通，實現(xiàn)育教充分融合的方案。最后，提出了學校及教師應該在教學過程中導用并進，引領同學樹立健康良好的人生觀的觀點。

 

 會后，我院老師進行了本次專題培訓內容的討論。大家在討論的過程中都積極發(fā)言，主動思考，將自己的想法與見解與其他老師分享?！肮そ尘瘛笔翘岬酱螖?shù)最多的名詞，同時也是大家所圍繞談論的主題，相信這次培訓之后，各位老師會積極將思政元素融入課程中，把思政工作貫穿教育教學全過程。