教育在一個(gè)國家的運(yùn)行中處于至關(guān)重要的位置，教育的發(fā)展方向?qū)σ粋€(gè)國家的未來具有指引性。我們處在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，辦好什么樣的教育，走什么樣的教育道路，對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、對(duì)祖國的長久發(fā)展具有重要意義。教育的發(fā)展離不開教育評(píng)價(jià)，教育的評(píng)價(jià)當(dāng)具有時(shí)代性、前瞻性、可持續(xù)性。教育評(píng)價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，有什么樣的評(píng)價(jià)指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向。做好教育評(píng)價(jià)改革可以說刻不容緩，教育評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)切合時(shí)宜，與時(shí)俱進(jìn)。

教育評(píng)價(jià)改革要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，遵循堅(jiān)持立德樹人、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持科學(xué)有效、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、堅(jiān)持中國特色為主要原則，著力達(dá)到“到2035年，基本形成富有時(shí)代特征、彰顯中國特色、體現(xiàn)世界水平的教育評(píng)價(jià)體系”的目標(biāo)。我們的任務(wù)重點(diǎn)放在改革黨委和政府教育工作評(píng)價(jià)，推進(jìn)科學(xué)履行職責(zé)；改革學(xué)校評(píng)價(jià)，推進(jìn)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；改革教師評(píng)價(jià)，推進(jìn)踐行教書育人使命；改革學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展;改革用人評(píng)價(jià)，共同營造教育發(fā)展良好環(huán)境等方面，通過對(duì)教育各方面評(píng)價(jià)的改革，使得教育發(fā)展結(jié)構(gòu)更加合理、更能與時(shí)俱進(jìn)，在評(píng)價(jià)過程中更有信服力。

在落實(shí)的過程中，我們應(yīng)當(dāng)落實(shí)改革責(zé)任、加強(qiáng)專業(yè)化建設(shè)、營造良好氛圍。各級(jí)部門要做好自己的相應(yīng)職責(zé)，在落實(shí)的過程中不能任意推諉，要結(jié)合實(shí)際，妥善處理。改革要向著專業(yè)化方向靈活改進(jìn)，在此道路上應(yīng)當(dāng)進(jìn)行專業(yè)人才的培養(yǎng)，教育評(píng)價(jià)體系也應(yīng)該更專業(yè)化，不能以不懂來決定懂，應(yīng)當(dāng)做到合其宜，各正其業(yè)。教育評(píng)價(jià)改革要謹(jǐn)慎用人，人才在整個(gè)過程中具有極其重要作用，評(píng)價(jià)機(jī)制的改革要得其人。在改革過程中，要使各部分充分協(xié)調(diào)，共同用力，形成示范效應(yīng)，并逐步推廣，使教育評(píng)價(jià)改革穩(wěn)步進(jìn)行。