為了加強高校青年教師做好國家社科基金、教育部人文社會科學(xué)建設(shè)，進(jìn)一步開闊學(xué)科視野，拓寬經(jīng)驗交流。11月23日，抱石藝術(shù)學(xué)院院長余旭在學(xué)術(shù)報告廳一樓開展《從管理角度看教學(xué)科研道與術(shù)》學(xué)術(shù)講座，由教務(wù)處副處長安文俊博士主持，各教學(xué)單位教師代表聽取講學(xué)。

         

   

    余旭從“管理”的視角，分享參加“全國高校社科基金項目選題、申報暨中青年教師科研能力提升專題研修班”培訓(xùn)心得體會，并以“抱石藝術(shù)學(xué)院”為例，向我們分享了教學(xué)科研成果建設(shè)的寶貴經(jīng)驗。整場講學(xué)，余旭條理清晰、見解獨到、深入淺出。她從不同角度全方位剖析科研思維培養(yǎng)、科研工具使用、文獻(xiàn)閱讀與研究方法、國家社科基金的申報流程與選題、組建課題團(tuán)隊的技巧、學(xué)術(shù)規(guī)范要求等內(nèi)容。

    她講道，一是從管理的角度可以清晰地理順高校的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞教學(xué)情況和科研情況兩大組成部分；二是結(jié)合當(dāng)下對教學(xué)情況的研究，教學(xué)發(fā)展應(yīng)走向差異化；三是通過主持“傅抱石文化特色專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊”已立項江西省高水平教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)經(jīng)驗，詳細(xì)介紹了課程建設(shè)的基本流程、以及以專業(yè).學(xué)科為引擎的學(xué)科建設(shè)的重要性。深刻解讀了教學(xué)科研的道與術(shù)。

    最后，余旭鼓勵廣大教師要合理利用現(xiàn)有條件，多參加學(xué)術(shù)交流與合作，瞄準(zhǔn)國家重大需求精準(zhǔn)發(fā)力。她強調(diào)，管理是協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)、行政管理及自身管理矛盾的核心突破點，管理不僅存在于工作當(dāng)中，也貫穿于我們的生活各個方面， 好的管理在教學(xué)中可以圍繞問題去解決，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。

            

    講學(xué)結(jié)束，參會教師紛紛表示今天的講學(xué)既讓人倍感親切又深受鼓舞，既指引方向又明確路徑。未來將繼續(xù)在教學(xué)的道路上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，為學(xué)校建設(shè)高水平教學(xué)不斷貢獻(xiàn)力量。