時(shí)間：2023年3月22日10:00-12:00

地點(diǎn)：南教學(xué)樓D106

報(bào)告人：圣仰芝教授

主持人：王真真碩士

報(bào)告人簡(jiǎn)介：

圣仰芝，男，民盟成員，研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)。1988年畢業(yè)于江西師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，2014年畢業(yè)于南昌大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲得碩士學(xué)位。2016年在華南師范大學(xué)教育學(xué)院做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，主修英語(yǔ)教學(xué)論。大學(xué)任教以來(lái)，主持省級(jí)科研課題5項(xiàng)（其中省級(jí)一類(lèi)1項(xiàng)，省教改重點(diǎn)課題1項(xiàng)），參與省級(jí)課題10余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

德國(guó)哲學(xué)家亞歷山大·戈特利布·鮑姆嘉通在1750年首次提出美學(xué)概念，并稱(chēng)其為“Aesthetic”（感性學(xué)），也就是美學(xué)。美學(xué)是一門(mén)哲學(xué)學(xué)科。但從另一個(gè)角度看，美學(xué)和許多學(xué)科都有密切的關(guān)系，在一定意義上說(shuō)，美學(xué)是一門(mén)交叉學(xué)科。美學(xué)和語(yǔ)言學(xué)有密切的關(guān)系，這一點(diǎn)隨著20世紀(jì)西方美學(xué)的發(fā)展看得越來(lái)越清楚。表現(xiàn)在句子形態(tài)上，英語(yǔ)多冗長(zhǎng)的復(fù)句，句子之間粘連緊密，充滿(mǎn)邏輯的力量，長(zhǎng)于敘事和論證。英語(yǔ)語(yǔ)言的審美意義首先來(lái)源于英語(yǔ)語(yǔ)言本身，其特定的構(gòu)成方式作用于人們的心理和生理，使其產(chǎn)生愉悅的感覺(jué)。語(yǔ)言美學(xué)從人的知意情的感官中反觀(guān)語(yǔ)言，在真和善的基礎(chǔ)上研究語(yǔ)言美的形態(tài)以及人類(lèi)對(duì)這種美的形態(tài)的意識(shí)的形成以及對(duì)語(yǔ)言美的把握，從而了解如何運(yùn)用語(yǔ)言的美。在維特根斯坦等語(yǔ)言分析哲學(xué)的影響下，英語(yǔ)語(yǔ)言美學(xué)開(kāi)始集中探討語(yǔ)言美與語(yǔ)言符號(hào)配置機(jī)制的關(guān)系，這一機(jī)制主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言符號(hào)安排的造型式樣、線(xiàn)性排列、空間組合、質(zhì)的搭配、均衡協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)變異等等的操作，通過(guò)這一機(jī)制的調(diào)配，使語(yǔ)言符號(hào)有可能排列成能使人們感受到語(yǔ)言美感的語(yǔ)言表達(dá)形式。本講座簡(jiǎn)要闡述了美學(xué)理論發(fā)展與原則，并基于英語(yǔ)長(zhǎng)句結(jié)構(gòu)，通過(guò)分析解構(gòu)英語(yǔ)長(zhǎng)句的運(yùn)行規(guī)律，以此揭示英語(yǔ)長(zhǎng)句的結(jié)構(gòu)邏輯之美、措辭用語(yǔ)之美和意蘊(yùn)想象之美。