為進一步提升教師教學水平，以立德樹人為根本，鼓舞教師深研教學內(nèi)容、分享教學理念及教學經(jīng)驗，響應(yīng)學校教務(wù)處提出在全校范圍內(nèi)創(chuàng)建開放性、研究性交流平臺的計劃，營造研究教學、投身教學的良好氛圍，數(shù)字貿(mào)易學院電子商務(wù)教研室于4月19日14：30開展2022-2023學年第二學期教學沙龍活動，主題為協(xié)同育人奏響課程思政“大合唱”。

 

活動開始由林紅老師主持明確整個沙龍活動的任務(wù)，再進入主題觀摩環(huán)節(jié)，由譚文武院長主講——協(xié)同育人奏響課程思政“大合唱”。譚院長從如何利用課程思政育人的角度，主要講了課程思政的認識基礎(chǔ)，課程思政的含義，課程思政的實踐以及課程思政的相關(guān)思考等多方面全方位的課程思政。尤其，對于課程思政的實踐，譚院長用了自己上課引入思政的案例，深入淺出，栩栩如生，各位老師都聽得饒有興趣，紛紛表示譚院長主講的內(nèi)容讓人醍醐灌頂，受益匪淺。

 

 

譚院長主講完，整個沙龍活動就進入了研討交流環(huán)節(jié)，大家按就近原則進行探討，對于上課時如何對課程思政進行融入，在向?qū)W生傳授課程知識的同時樹立正確的價值觀，實現(xiàn)協(xié)同育人的問題都表現(xiàn)得津津樂道，你一問我一答，你一言我一語，其樂融融，樂在其中。探討環(huán)節(jié)一結(jié)束，吳營老師、張猛老師和梁志瓊老師就作為活動代表發(fā)言，都一一分享了自己在上電子商務(wù)等相關(guān)課程的課程思政融入環(huán)節(jié)。

 

整個活動不僅傳遞了如何寓道于教，教會學生不忘初心(極限目標)——砥礪前行，無限接近；要有工匠精神——精益求精，方得始終；更要有辭海精神——一絲不茍，字斟句酌，作風嚴謹。也傳遞給了大家如何寓德于教，教會學生不以善小而不為，不以惡小而為之；讓學生能夠理解每個人的生活都是一件件小事組成的，養(yǎng)小德才能成大德。同時，也為老師們今后的教學開拓了更多新的思路，提供了更多新的方法。

 

最后，林紅老師總結(jié)道：課程思政不是一門或一類特定的課程，而是一種教育教學理念，也是一種思維方式，教師在教學過程中要有意、有機、有效地對學生進行思想政治教育，體現(xiàn)在教學上要把人的思想政治培養(yǎng)作為課程教學的目標放在首位，并與專業(yè)發(fā)展教育相結(jié)合。課程思政不是要改變專業(yè)課程的本來屬性，更不是要把專業(yè)課改造成思政課模式或者將所有課程都當作思政課程，而是充分發(fā)揮課程的德育功能，運用德育的學科思維，提煉專業(yè)課程中蘊含的文化基因和價值范式，將其轉(zhuǎn)化為社會主義核心價值觀具體化、生動化的有效教學載體，在“潤物細無聲”的知識學習中融入理想信念層面的精神指引。