智能制造與能源工程學(xué)院開展第123期教學(xué)沙龍活動：

OBE教育理念實施與人才培養(yǎng)方案

    根據(jù)學(xué)校教務(wù)處教師發(fā)展中心的安排，為進一步提升我院教師的教育教學(xué)水平，智能制造與能源工程學(xué)院承辦了第123期教學(xué)沙龍活動，本次教學(xué)沙龍活動在仙女湖校區(qū)B104多媒體會議室舉行?；顒友埩藢W(xué)院劉艷華副教授以“OBE教育理念實施與人才培養(yǎng)方案”為主題進行了教學(xué)經(jīng)驗分享，學(xué)院所有專業(yè)教師參加了教學(xué)沙龍活動。

    劉教授詳細闡述了什么是OBE教育理念，以及基于OBE理念的人才培養(yǎng)方案修訂思路。關(guān)于OBE理念，他強調(diào)老師一定要搞明白五個問題：目標、需求、過程、評價和改進，要努力做到以學(xué)生為中心，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以學(xué)生不斷反饋為驅(qū)動，強調(diào)學(xué)習(xí)的結(jié)果，將教學(xué)和學(xué)習(xí)有效結(jié)合起來，并持續(xù)改進。

    對于“基于OBE理念的人才培養(yǎng)方案修訂思路”理念，劉教授闡述道，進行人才培養(yǎng)方案修訂，要努力抓好五個關(guān)鍵，首先要廣泛開展需求調(diào)查，根據(jù)需求明確人才培養(yǎng)目標，根據(jù)國家的培養(yǎng)方針及就業(yè)環(huán)境清晰學(xué)生的畢業(yè)要求，并且還需要做到理清人才培養(yǎng)標準、理順課程結(jié)構(gòu)支撐。

    活動后期，與會教師圍繞基于OBE理念的人才培養(yǎng)方案修訂展開積極交流。通過本次教學(xué)沙龍活動，深化了我院教師對OBE理念的理解，提升了大家利用OBE理念貫穿課堂教學(xué)的能力,也為我院教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升注入了新的思想活力。