就業(yè)是最基本的民生，2024年《政府工作報(bào)告》中“就業(yè)”一詞被提到26次。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神，落實(shí)落細(xì)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署和江西省教育廳相關(guān)工作要求，我校把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出位置。6月7日，仙女湖校區(qū)C102教室坐無(wú)虛席，校黨委副書記、校長(zhǎng)史煥平以“悠悠萬(wàn)事，民生為重 民生福祉，就業(yè)為本”為題，為同學(xué)們上了一堂精彩的就業(yè)指導(dǎo)課，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，提前做好人生職業(yè)規(guī)劃。土木工程學(xué)院近百名學(xué)生一起聆聽授課。
史煥平校長(zhǎng)從近年來(lái)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的就業(yè)數(shù)據(jù)入手，結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和企業(yè)招聘的案例，詳細(xì)分析了大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)。他指出，目前就業(yè)形勢(shì)總體穩(wěn)定，國(guó)家把穩(wěn)就業(yè)提高到戰(zhàn)略高度通盤考慮，采取多種措施積極促進(jìn)就業(yè)。當(dāng)下就業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，就業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，重點(diǎn)群體就業(yè)平穩(wěn)。同時(shí)，他圍繞學(xué)校就業(yè)舉措和就業(yè)案例，與同學(xué)們分享優(yōu)秀校友的基層成長(zhǎng)經(jīng)歷、如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容。站在新起點(diǎn)新賽道上，他鼓勵(lì)同學(xué)們要樹立信心，認(rèn)清自我，發(fā)掘優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)努力的方向；要選擇自己真正感興趣的領(lǐng)域“學(xué)其所業(yè)，用其所學(xué)，揚(yáng)我之長(zhǎng)，樂(lè)我所成?！卑雅d趣當(dāng)成自己的工作，揚(yáng)我所長(zhǎng)，樂(lè)我所獲，學(xué)得好、用得好，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與職業(yè)的雙重成長(zhǎng)。
在談到如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確就業(yè)觀念時(shí)，史煥平校長(zhǎng)向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望，一是認(rèn)識(shí)當(dāng)下，選擇方向，要懂得“在什么山頭唱什么歌”。要認(rèn)清當(dāng)前畢業(yè)生總量逐年攀升、崗位供給增幅有限、結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在等嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，選擇方向時(shí)要想想自己該做什么、能做什么，堅(jiān)定信心、提升能力、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。二是貼近實(shí)際，蓄力發(fā)展，要學(xué)會(huì)“靠船下槁，找到著力點(diǎn)”。要從社會(huì)發(fā)展的實(shí)際、家庭情況的實(shí)際、個(gè)人條件的實(shí)際、未來(lái)人才的需求出發(fā)，定好位，并找到著力點(diǎn)，堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)，一步一步地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同時(shí)要把握發(fā)展“新質(zhì)生產(chǎn)力”帶來(lái)的一些就業(yè)機(jī)遇，在數(shù)字生產(chǎn)能力、數(shù)字創(chuàng)新能力上下功夫。三是積累沉淀，不斷長(zhǎng)進(jìn)，要做到“不求立即兌現(xiàn)，但求不斷長(zhǎng)進(jìn)”。要積極投身專業(yè)實(shí)習(xí)、參加技能競(jìng)賽、參與社會(huì)實(shí)踐，沉下心來(lái)，久久為功，既完成學(xué)業(yè)又抓住各種鍛煉機(jī)會(huì)，提升自我。最后，史煥平校長(zhǎng)勉勵(lì)同學(xué)們心向陽(yáng)光，積極樂(lè)觀，謀定而動(dòng)，為國(guó)、為家、為己，早日就業(yè)扛起責(zé)任！
整堂就業(yè)指導(dǎo)課，史煥平校長(zhǎng)娓娓道來(lái)，同學(xué)們聽得入腦入心，深受啟發(fā)。同學(xué)們紛紛表示，這堂就業(yè)指導(dǎo)課，不僅為他們提供了很好的就業(yè)指導(dǎo)，也激發(fā)了對(duì)未來(lái)的信心和期待，幫助大家準(zhǔn)確自身定位，增強(qiáng)了面對(duì)挑戰(zhàn)、積極求職的決心。
編輯：謝旻旻
一審：梁思婷
二審：謝旻旻
三審：于永清
