2024年6月24日下午16:30，江西工程學(xué)院在天工校區(qū)一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦2024年心理健康教育活動(dòng)總結(jié)暨表彰大會(huì)，學(xué)校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)馮赟出席本次活動(dòng)，學(xué)生工作處處長(zhǎng)陳居權(quán)、學(xué)生工作處資助中心主任余鵬輝、學(xué)生工作處心理健康教育與咨詢中心主任晏雙平、各二級(jí)心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)、輔導(dǎo)員（班主任）代表、班級(jí)心理委員、宿舍心理聯(lián)絡(luò)員代表及獲獎(jiǎng)師生共計(jì)350余人參加活動(dòng)，學(xué)生工作處心理健康教育與咨詢中心科長(zhǎng)熊小紅主持本次大會(huì)。

學(xué)校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)馮赟指出學(xué)校心理健康教育這項(xiàng)工作非常重要，學(xué)校堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程三全心理育人的原則，充分發(fā)揮心理健康教育專兼職教師、各二級(jí)心理輔導(dǎo)站、輔導(dǎo)員班主任、班級(jí)心理委員和宿舍心理聯(lián)絡(luò)員等育人主體的聯(lián)動(dòng)作用，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育走深走實(shí)。并表示借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作，提幾點(diǎn)希望：

一是進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化心理育人理念，發(fā)揮大學(xué)生心理健康教育課程主渠道作用，宣傳心理健康知識(shí)，讓學(xué)生百分之百接受心理健康教育，同時(shí)要規(guī)范和創(chuàng)造性開(kāi)展心理健康教育工作。

二是加強(qiáng)心理健康教育與咨詢專兼職服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)心理健康教師專兼職培訓(xùn)工作，健全各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)、輔導(dǎo)員作為學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍重要組成部分的工作機(jī)制，要進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的職業(yè)能力。

三是要進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育體制和機(jī)制建設(shè)，繼續(xù)優(yōu)化完善四級(jí)心理危機(jī)預(yù)警體系，要不斷完善校級(jí)、院級(jí)、班級(jí)和宿舍四級(jí)心理健康教育體系建設(shè)，形成快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)處置事件。同時(shí)健全朋輩心理互助骨干隊(duì)伍即班級(jí)心理委員、宿舍心理聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)制度。

四是繼續(xù)深入搭建心理健康教育活動(dòng)平臺(tái)，以心理健康文化活動(dòng)為載體，以5·25大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月和“10·10”世界精神衛(wèi)生知識(shí)宣傳月為依托，精心設(shè)計(jì)打造大學(xué)生心理情景劇、大學(xué)生心理微電影，大學(xué)生心理減壓操，團(tuán)體素質(zhì)拓展，心理繪畫(huà)等心理文化活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活。

五是進(jìn)一步理清思路，拓展心理育人途徑，通過(guò)課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與自助、預(yù)防與干預(yù)相結(jié)合的方法，確立心理健康教育的目標(biāo)模式，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，幫助大學(xué)生形成健康的人格、健全的身心、良好的素質(zhì)。

學(xué)校學(xué)工處心理健康教育與咨詢中心主任晏雙平作2023-2024學(xué)年心理健康教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。晏主任分別從心理健康教育課程建設(shè)、萬(wàn)師潤(rùn)萬(wàn)心心理健康講座開(kāi)展、大走訪大談心六談活動(dòng)落實(shí)情況、心理健康教育全員普測(cè)及心理健康狀況動(dòng)態(tài)研判、“學(xué)校-學(xué)院-班級(jí)-宿舍”四級(jí)心理干預(yù)體系工作技能培訓(xùn)、個(gè)體心理輔導(dǎo)與咨詢及“5·25”心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)等方面進(jìn)行全面總結(jié)學(xué)校心理健康教育活動(dòng)，并指出各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)學(xué)工團(tuán)委，軍體部，各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站、輔導(dǎo)員（班主任）、班級(jí)心理委員、宿舍心理聯(lián)絡(luò)員、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)等多方聯(lián)動(dòng)，扎實(shí)、穩(wěn)妥、有序推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)，從而圓滿完成各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚校園心理文化氛圍，提高學(xué)生心理健康教育的獲得感、幸福感、安全感，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。

接著，由學(xué)生工作處處長(zhǎng)陳居權(quán)宣讀校政學(xué)字〔2024〕27號(hào)《關(guān)于公布2024年江西工程學(xué)院大學(xué)生“5·25”心理健康教育系列活動(dòng)結(jié)果的通知》，隨后頒獎(jiǎng)嘉賓對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行一一頒獎(jiǎng)和授牌。

在表彰會(huì)議上，心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人代表林觀清老師發(fā)言，她認(rèn)為心理健康教育，是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。它需要我們具備深厚的專業(yè)知識(shí)，敏銳的觀察力，以及一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的心。在過(guò)去的日子里，她始終牢記自己的職責(zé)和使命，努力為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。她分享了在班上開(kāi)展的心理健康教育活動(dòng)和一些特色做法，以及未來(lái)學(xué)生心理健康教育工作要加強(qiáng)的方向，并表示要和所有同事一起攜手共進(jìn)，共同推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作的發(fā)展，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)更加健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

優(yōu)秀班級(jí)心理委員代表陳欣悅同學(xué)也表示作為班級(jí)心理委員，深知自己肩負(fù)著重要的責(zé)任，學(xué)會(huì)關(guān)注同學(xué)們的心理健康，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)積極、健康、溫暖的心理環(huán)境。

下一步，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育工作，完善心理健康教育課程體系，加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)服務(wù)的專業(yè)性和針對(duì)性，提高危機(jī)干預(yù)的及時(shí)性和有效性。同時(shí)，學(xué)校也將積極探索心理健康教育工作的新模式和新途徑，全面推動(dòng)學(xué)生心理健康教育出成效，推動(dòng)其向更高質(zhì)量更高水平發(fā)展。

編輯：謝旻旻

一審：晏雙平

二審：謝旻旻

三審：于永清