12月19日，國(guó)際教育學(xué)院（國(guó)際合作與交流處）成功召開(kāi)了教職工英語(yǔ)口語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式。此次活動(dòng)旨在提升我校教師的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，尤其是承擔(dān)來(lái)華留學(xué)生授課任務(wù)的教師的口語(yǔ)水平，以更好地適應(yīng)教育國(guó)際化的需求，增強(qiáng)我校在國(guó)際教育舞臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

校黨委委員、理事長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)助理樂(lè)俊杰出席了開(kāi)班儀式并發(fā)表了致辭。樂(lè)俊杰助理指出，隨著教育國(guó)際化的不斷推進(jìn)，英語(yǔ)作為國(guó)際交流的橋梁和紐帶，其地位和作用愈發(fā)顯得重要。因此，提高教師的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，特別是針對(duì)來(lái)華留學(xué)生授課教師的口語(yǔ)能力，對(duì)于提升學(xué)校的國(guó)際化辦學(xué)水平具有重要意義。

本次培訓(xùn)班的課程由來(lái)自巴拿馬的外籍教師Manuel Caballero進(jìn)行授課。Manuel Caballero以其豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和地道的發(fā)音，為帶來(lái)了生動(dòng)有趣的課程。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了日常交流、教學(xué)技巧、跨文化溝通等多個(gè)方面，旨在全方位提升教師的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和跨文化交際能力。

在培訓(xùn)過(guò)程中，Manuel Caballero老師通過(guò)小組討論、角色扮演、情景模擬等多種教學(xué)方式，激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

此次教師英語(yǔ)口語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班的成功開(kāi)展，不僅是對(duì)我校國(guó)際化辦學(xué)理念的進(jìn)一步踐行，也是提升教師綜合素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。我們相信，在全校教師的共同努力下，江西工程學(xué)院的國(guó)際化辦學(xué)水平將不斷提升，為培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野和跨文化交際能力的高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。